Конструирование предметно-развивающей среды дошкольной образовательной организации

Тема 1.1. Понятие и сущность предметно-игровой среды
Литература
Тема 1.2. Значение предметно-игровой среды в становлении личности дошкольника
Литература
Тема 1.3. Компоненты предметно-игровой среды
Литература
Тема 2.1. Зарубежные концепции предметно-игровой среды в истории педагогики
Литература
Тема 2.2. Подходы к организации предметно-игровой среды в истории отечественной педагогики
Литература
Тема 2.3. Современные подходы к созданию предметно-игровой среды
Литература
Тема 3.1. Конструирование взаимодействия педагогов и детей в дошкольной образовательной организации
Литература
Тема 3.2. Взаимодействие педагога и детей в предметно-игровой среде дошкольной образовательной организации
Литература
Тема 4.1. Развивающая предметно-пространственная среда – компонент образовательной среды современной ДО
Литература
Тема 4.2. Специфика развивающей предметно-пространственной среды в соответствии с ФГОС ДО
Литература
Тема 5.1. Игрушка – основа развивающей предметно-пространственной среды дошкольного детства
Литература
Тема 5.2. Требования к отбору игр и игрушек для детей дошкольного и раннего возраста
Литература
Тема 5.3. Наполнение развивающей среды в соответствии с образовательными областями по ФГОС
Литература
Список использованной литературы