Конструирование предметно-развивающей среды дошкольной образовательной организации

Перегрузить
Перегрузить
Перегрузить

Литература

  1. Березка: Методическое руководство для воспитателей дошкольных образовательных учреждений и групп Межрегиональной общественной организации «Содружество педагогов вальфдорских детских садов». – М.: Evidentis, 2001.
  2. Богуславский М. В. Тридцать лет по системе Монтессори // Богуславский М. В., Сороков Д. Г. Юлия Фаусек: 30 лет по методу Монтессори. – М., 1994. – С. 6–15.
  3. Гармоническая атмосфера Монтессори // Дошкольное воспитание. 2000. № 11. С. 47–51.
  4. Гейшина А. А. Вальдорфская школа с московской пропиской // Обруч. 1995. № 5. С. 17–19.
  5. Грюнелиус Э. М. Вальдорфский детский сад: Воспитание детей младшего возраста / Пер. с нем. – М.: МПИ «Мир книги», 1992.
  6. Монтессори М. Метод научной педагогики, применимый к детскому воспитанию в Домах ребенка / Пер. с итал. – 2-е изд., испр. и доп., – 2-е изд. испр. и доп. – М., 1993. – 168 с.
  7. Монтессори М. Разум ребенка. Главы из / Пер. с итал. под ред. Е. Хилтунен. – М.: Грааль, 1997.
  8. Монтессори М. Самовоспитание и самообучение в начальной школе. – М., 1993. – 203 с.
  9. Огарева Е. Н. Вальдорфская педагогика: между детским садом и школой // Обруч. 1997. № 1. С. 28–31.
  10. Современные образовательные программы для дошкольных учреждений: Учеб.пособие для студ. высш. и сред. пед. учеб. заведений / Под. ред. Т. И. Ерофеевой. – М., 2000.
  11. Сорокова М. Г. Монтессори педагогика: вопросы теории и методики // Дошкольное воспитание. – 2000. № 10. С. 70–77.
  12. Штейнер Р. Воспитание ребенка с точки зрения духовной науки // Дошкольное воспитание. 1994. № 1. С. 12; 1994. № 2. С. 18.