Теория и методика обучения технологии с практикумом

ВВЕДЕНИЕ

Глава 1. Место и содержание предметной области «Технология» в современной системе образования

1.1. Методика обучения технологии как отрасль научного знания

1.2. Общая характеристика технологического образования в системе предметных областей

1.3. Содержание предметной области «Технология»

Задания к главе 1.

Литература

Глава 2. Психофизиологические основы обучения технологии в основной школе

2.1. Значение гендерного подхода при организации учебно-воспитательного процесса на уроках технологии

2.2. Учет индивидуальных особенностей мозговой организации высших психических функций

2.3. Психолого-педагогические особенности восприятия информации учениками

Задания к главе 2.

Литература

Глава 3. Формы, структура и содержание уроков технологии в основной школе

3.1. Принципы и методы обучения на уроках технологии

3.2. Формы организации уроков технологии

3.3. Подготовка учителя к урокам технологии

3.4. Оценивание достижений учащихся на уроках технологии в основной школе

Задания к главе 3.

Литература

Глава 4. Современные образовательные (педагогические) технологии и их применение на уроках технологии в основной школе

4.1. Понятие «педагогическая технология» и особенности применения педагогических технологий в педагогической системе

4.2. Образовательные (педагогические) технологии и их применение на уроках в основной школе

Задания к главе 4.

Литература

Глава 5. Специальные вопросы методики обучения технологии

5.1. Методика графической подготовки

5.2. Методика использования информационных технологий на уроках технологии

5.3. Особенности подготовки и проведения уроков технологии по обработке пищевых продуктов

5.4. Особенности подготовки и проведения уроков технологии по изготовлению материальных объектов из конструкционных и поделочных материалов

Задания к главе 5.

Литература