Меню
закрыть меню
О проекте
Каталог
HTML-книги
PDF-библиотека
Навигация
Поиск
ВУЗ-ы
Book on lime
Вход
0
Дистанционное образование
Публикация монографий и учебных пособий
Видео помощник
Теория и методика обучения технологии с практикумом
Активность — протосознание — деятельность — сознание (обращение к проблеме общей теории деятельности)
Главная
»
Каталог
»
Методика обучения биологии. Часть 1. Растения. бактерии. грибы и лишайники
»
Разделы
»
Задания для аудиторной работы студентов (занятие 4)
»
Задания
Методика обучения биологии. Часть 1. Растения. бактерии. грибы и лишайники
Главная
Разделы
Поиск в разделах
Задания
Задания для аудиторной работы студентов (занятие 4)
1. Прочитайте краткие пояснения данной инструкции, выделите особенности методики проведения уроков с физиологическим содержанием
2. Пользуясь школьной программой по биологии (I, II, III варианты) и соответствующими учебниками, проследите развитие содержания физиологических понятий
3. Пользуясь школьными программами (I, II, III вариантами 6 класса) составьте список опытов (экспериментов), которые необходимо поставить при формировании физиологических понятий
4. Пользуясь инструкциями вариативных учебников биологии 6 класса, поставьте опыт, доказывающий образование крахмала в листьях на свету
5. Разработайте план урока «Фотосинтез»