Тема 2.1. Зарубежные концепции предметно-игровой среды в истории педагогики
- 1. Опишите дидактический материал Ф. Фребеля, предназначенный для наполнения среды.
- 2. В чем проявляется участие взрослого в детских играх?
- 3. Каковы отличительные особенности построения среда в Монтессори-педагогике?
- 4. В чем заключается позиция взрослого в Монтессори-среде?
- 5. В чем специфика среды в Вальдорфской педагогике?
- 6. Какие функции выполняет взрослый в Вальдорфской педагогике?
- 2.1. Подготовьте презентацию материалов Ф. Фребеля для педагогов детского сада
- 2.2. Презентуйте один из материалов Монтессори-среды
- 2.3. Разработайте план семинара-практикума для педагогов детского сада на тему «Автодидактическая игрушка в среде Монтессори-педагогики»
- 2.4. Подготовьтесь к дискуссии «Концепции М. Монтессори и Р. Штайнера – проблемы и перспективы внедрения в отечественную педагогику»
- 2.5. Разработайте сценарий родительского собрания по проблеме применения зарубежного опыта конструирования предметно-игровой среды