Настоящее учебное пособие направлено на формирование у студентов-международников 2 курса иноязычной профессиональной коммуникативной компетенции, учитывающей не только языковые, культурологические и страноведческие, но также и профессиональные знания и навыки.
Студенты будут
знать:
- основную и частную терминологию языка избранного профиля;
уметь:
- составлять доклады по профессиональной проблематике;
- выполнять письменные проектные задания (письменное оформление презентаций);
- устанавливать профессиональные контакты на иностранном языке в условиях межкультурного общения;
владеть:
- умением работать продуктивно и целенаправленно с текстами публицистического и информационного стилей, понимать их специфику;
- умением создавать материал для устных презентаций с использованием мультимедийных технологий;
- навыками перевода профессионально-ориентированных текстов.
Тематический план учебного пособия определяется профильной программой студентов-международников 2 курса и затрагивает общие вопросы мирополитической проблематики. Учебное пособие состоит из 5 основных глав:
1) Human Rights,
2) Sovereignty,
3) Migration,
4) Hard, Soft and Smart Power,
5) Culture and Politics
Каждая глава учебного пособия состоит из нескольких разделов.
Раздел 1 – Lead-in – предварительное обсуждение темы
Студентам предоставляется возможность познакомиться с темой главы и обсудить основной понятийный аппарат, опираясь на фоновые знания. Такие задания этого раздела, как “Brainstorm the following in small groups”, “Discuss the following all together”, позволяют студентам сформулировать общечеловеческие представления о проблеме и проговорить их еще до начала работы с учебными материалами. Помимо говорения, в водном разделе каждой главы уделяется внимание еще одному важному аспекту – аудированию. Студенты получают задание просмотреть видео и вставить пропущенные слова. На этом этапе также частично вводится профессиональная лексика, которая в дальнейших разделах закрепляется и отрабатывается.
Раздел 2 – Text Focus – основной текст
Студентам предлагается текст, внимание при этом акцентируется как на содержании, так и на необходимой предметной терминологии. Полностью вводится активная лексика, которая закрепляется в задании ответить на вопросы после текста. Также этот раздел формирует понимание предметного содержания данной главы.
Раздел 3 – Language Focus – тренировочные лексические и лексико-грамматические упражнения
Задания этого раздела развивают языковые навыки. Основная задача раздела Language Focus закрепить и отработать лексическую базу, которая необходима для профессиональной коммуникации в заданном контексте. Серия заданий направлена на закрепление отдельных слов и устойчивых словосочетаний, которые учащиеся встречали в тексте. Студентам предлагается проработать устойчивые сочетания, образующие активную тематическую лексику, перевести с английского языка на русский и с русского языка на английский, подобрать синонимы, антонимы, сделать перифраз. В этом разделе студенты много работают с двуязычными и одноязычными словарями. Составление собственных предложений с отрабатываемой лексикой, а так же перевод на слух предложений, составленных другими учащимися, также способствуют развитию профессиональных коммуникативных навыков.
Раздел 4 – Discussion Focus – коммуникативные задания дискуссионной направленности
Задания данного раздела главы позволяет студентам участвовать в дискуссиях и круглых столах, подготавливать публичные выступления, разбирать кейсы – конкретные профессиональные ситуации, представлять индивидуальные или групповые проекты. Данный раздел предоставляет платформу для развития когнитивных и коммуникативных навыков посредством анализа предметного содержания, его отбора и представления, а также создает условия для формирования навыков работы с информационными технологиями в индивидуальном режиме и в сотрудничестве между обучающимися. Задания на просмотр видео значительно усложнены по сравнению с заданиями вводного раздела. Видео материалы представлены в виде отрывков лекций, монологичных выступлений, документальных материалов по данной проблеме. Студенты обладают достаточным базой для осуществления критического анализа и обсуждения просмотренного видео материала.
Раздел 5 – Writing Focus – письмо
Задания данного раздела знакомят студентов с различными типами академического письма и позволяют осуществить контроль освоения языкового и предметного содержания определенной главы.