Тема II Институты как особый экономический ресурс
- Выполните тесты
- Рассмотрите пример нормы и правила, основанного на этой норме. С помощью такого примера покажите различия между нормой и правилом
- Какие институциональные условия делают списывание на экзамене рациональным? В каких условиях списывание становится нерациональным?
- Каким образом экономическая политика должна учитывать ценности, господствующие в обществе? Приведите пример, когда игнорирование ценностей имело негативные последствия
- Приведите примеры правил деления на «своих» и «чужих». Какие условия необходимы для возникновения этих правил? Изменились ли эти правила? Какие функции правила «свой-чужой» выполняют в настоящее время?
- Приведите примеры формальных и неформальных правил, которые регулируют отношения преподавателя и студентов. Как эти правила соотносятся друг с другом?
- Объясните, каким образом институты снижают неопределенность и структурируют взаимоотношения между людьми. Приведете примеры