Содержание дисциплины
1.1. Тематические планы
Тематический план ДЛЯ ОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ
по направлению подготовки (специальности) 40.03.01 Юриспруденция
Разделы и темы дисциплины |
Всего |
Лекции |
Семинарские |
Тема 1. Судебное и политическое красноречие Античного мира. |
4 |
2 |
2 |
Тема 2. Развитие риторических традиций в России. |
4 |
2 |
2 |
Тема 3. Неориторика. Законы и принципы современной риторики. |
4 |
2 |
2 |
Тема 4. Речь: этапы подготовки речи. |
4 |
2 |
2 |
Тема 5. Виды ораторского искусства. Судебное красноречие. |
4 |
2 |
2 |
Тема 6. Основы техники речи судебного оратора. |
2 |
2 |
|
Тема 7. Речь: виды и их особенности. Информирующая речь. |
2 |
2 |
|
Тема 8.Аргументирующая речь. Искусство спора. |
4 |
2 |
2 |
Тема 9. Эпидейктическая речь. Приемы убеждения и воздействия. Вербальные и невербальные средства оратора. |
2 |
2 |
|
Тема 10. Риторика в современном мире. |
2 |
2 |
|
ВСЕГО: |
32 |
16 |
16 |
Тематический план ДЛЯ ЗАОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ (ГВД) по направлению подготовки (специальности) 40.03.01 Юриспруденция
Разделы и темы дисциплины |
Всего |
Лекции |
Семинарские занятия |
Тема 1. История риторики как науки. Риторика в античности и в России до сер. XIX в. |
2 |
2 |
|
Тема 2. Неориторика. Законы и принципы современной риторики. Речь: этапы подготовки речи. |
2 |
2 |
|
Тема 3. Виды ораторского искусства. Судебное красноречие. Основы техники речи судебного оратора. |
2 |
2 |
|
Тема 4. Риторика — искусство убеждения. |
2 |
2 |
|
ВСЕГО: |
8 |
4 |
4 |
Тематический план ДЛЯ ЗАОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ по направлению подготовки (специальности) 40.03.01 Юриспруденция на базе СПО
Разделы и темы дисциплины |
Всего аудиторных занятий |
Лекции |
Семинарские занятия |
Тема 1. История риторики как науки. Риторика в античности и в России до сер. XIX в. |
2 |
2 |
|
Тема 2. Неориторика. Законы и принципы современной риторики. Речь: этапы подготовки речи. |
2 |
2 |
|
Тема 3. Виды ораторского искусства. Судебное красноречие. Основы техники речи судебного оратора. |
2 |
2 |
|
Тема 4. Риторика — искусство убеждения. |
2 |
2 |
|
ВСЕГО: |
8 |
2 |
6 |
Тематический план ДЛЯ ЗАОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ (ГВД) по направлению подготовки (специальности) 40.03.01 Юриспруденция на базе СПО
Разделы и темы дисциплины |
Всего |
Лекции |
Семинарские занятия |
Тема 1. История риторики как науки. Риторика в античности и в России до сер. XIX в. |
2 |
2 |
|
Тема 2. Неориторика. Законы и принципы современной риторики. Речь: этапы подготовки речи. |
2 |
2 |
|
Тема 3. Виды ораторского искусства. Судебное красноречие. Основы техники речи судебного оратора. |
2 |
2 |
|
Тема 4. Риторика — искусство убеждения. |
2 |
2 |
|
ВСЕГО: |
8 |
2 |
6 |
Тематический план ДЛЯ ОЧНО-ЗАОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ по направлению подготовки (специальности) 40.03.01 Юриспруденция на базе СПО
Разделы и темы дисциплины |
Всего |
Лекции |
Семинарские занятия |
Тема 1. История риторики как науки. Риторика в античности и в России до сер. XIX в. |
2 |
2 |
|
Тема 2. Неориторика. Законы и принципы современной риторики. Речь: этапы подготовки речи. |
2 |
2 |
|
Тема 3. Виды ораторского искусства. Судебное красноречие. Основы техники речи судебного оратора. |
2 |
2 |
|
Тема 4. Речь: виды и их особенности. Информирующая речь. |
2 |
2 |
|
Тема 5. Аргументирующая речь. Искусство спора. |
2 |
2 |
|
Тема 6. Эпидейктическая речь. Приемы убеждения и воздействия. Вербальные и невербальные средства оратора. |
2 |
2 |
|
ВСЕГО: |
12 |
4 |
8 |
Тематический план для ОЧНОЙ ФОРМЫ ФНО СПО (3 курс) по направлению подготовки (специальности) 40.03.01 Юриспруденция
Разделы и темы дисциплины |
Всего |
Лекции |
Семинарские занятия |
Тема 1.Судебное и политическое красноречие Античного мира |
4 |
2 |
2 |
Тема 2. Развитие риторических традиций в России |
4 |
2 |
2 |
Тема 3. Неориторика. Законы и принципы современной риторики. |
4 |
2 |
2 |
Тема 4. Речь: этапы подготовки речи. |
4 |
2 |
2 |
Тема 5. Виды ораторского искусства. Судебное красноречие. |
4 |
2 |
2 |
Тема 6. Основы техники речи судебного оратора. |
2 |
2 |
|
Тема 7. Речь: виды и их особенности. Информирующая речь. |
2 |
2 |
|
Тема 8.Аргументирующая речь. Искусство спора. |
4 |
2 |
2 |
Тема 9. Эпидейктическая речь. Приемы убеждения и воздействия. Вербальные и невербальные средства оратора. |
2 |
2 |
|
Тема 10. Риторика в современном мире |
2 |
2 |
|
ВСЕГО: |
32 |
16 |
16 |
1.2. Практические и семинарские занятия
Примерные планы семинаров для бакалавров очной формы обучения 1
Семинар 1.
«Судебное и политическое красноречие Античного мира»
1. Риторическая разминка: артикуляционная; на постановку речевого дыхания.
2. Вопросы для обсуждения.
• Древнегреческая риторика эпохи расцвета.
• Судебная система Афин и становление судебного красноречия.
• Красноречие в республиканском Риме и Римской империи.
• Античный риторический идеал.
3. Практическая работа: анализ речей античных ораторов по плану риторического анализа текста (Горгий «Похвала Елене», Демосфен «Против Филиппа», Цицерон «Против Луция Сергия Катилины»).
4. Домашнее задание (письменное):
1) составьте таблицу по предложенному образцу (не менее 5 ораторов).
Античные оратор
Оратор, годы жизни, |
Теоретические |
Вклад |
|
1. |
|||
2. |
2) выпишите из разных источников определения риторики, проанализируйте их, найдите общее и отличия.
Литература
Еременко В.Д., Лимар Е.Ю. Риторика: Учебное пособие. М.: РАП, 2013. С. 6–26*.
Михалкин Н.В. Риторика для юристов: Учеб.пособие. М.: Юрайт, 2016. С. 8–15*.
Рузаева Н.Г. Судебное красноречие: история и практика:Учебно-методическое пособие. М.: РАП, 2007. С. 3–45*. Режим доступа:
http://uchebnikionline.com/ritorika/ritorika_kolotilova_na/istoriya_ritoriki.htm
Семинар 2.
«Развитие риторических традиций в России»
1. Артикуляционная гимнастика: работа над скороговорочными рассказами; работа над интонациями.
2. Вопросы для обсуждения.
• Основные риторические положения М.В. Ломоносова, Н.Ф. Кошанского и других представителей российской риторической школы.
• Расцвет и кризис риторики XIX века.
• Традиции древнерусского красноречия, древнерусский риторический идеал и современность.
3. Практическое задание: анализ особенностей периодизаций русской риторики различных авторов (В.И.Аннушкина, В.П.Нерознака, И.А.Зарифьяна и др.). Найдите общее и отличия.
4. Домашнее задание: сделайте сообщение (3–5 мин.) о деятельности одного из авторов учебников по риторике XIX века (Галич А.И., Греч Н.И., Сперанский М.М., Зеленецкий К.П., Кошанский Н.Ф).
Литература
Аннушкин В.И. Русская риторика: исторический аспект: Учеб. пособие. М.: Высшая школа, 2003. С. 3–55.
Аннушкин В.И. Риторика. Экспресс-курс: Учеб. пособие. М.: Флинта: Наука, 2008.С. 5–38.
Безменова Н.А. Очерки по истории и теории риторики. М., 1991. С. 3–60.
Еременко В.Д., Лимар Е.Ю. Риторика: Учебное пособие. М.: РАП, 2013. С. 26–50*.
Семинар 3.
«Неориторика. Законы и принципы современной риторики»
1. Риторическая разминка: работа над созданием экспромта (3-минутной речи на заданную преподавателем тему); выступление со стихотворным текстом.
2. Вопросы для обсуждения.
• Современная риторика, или неориторика.
• Основные законы современной общей риторики.
• Первый закон риторики и принципы диалогизации речевого поведения.
• Закон продвижения и ориентации адресата.
• Основные коммуникативные принципы и приемы развития коммуникативности.
3. Практическое задание: тестирование по изученному материалу.
4. Домашнее задание:
Выучите наизусть фрагмент судебной речи (от 10 предложений), приготовьтесь выступить с ним перед аудиторией.
Литература
Еременко В.Д., Лимар Е.Ю. Риторика: Учебное пособие. М.: РАП, 2013. С. 80–112*.
Михалкин Н.В. Риторика для юристов: Учеб.пособие. М.: Юрайт, 2016. С. 46–98*.
Стернин И.А. Практическая риторика. М., 2003. С. 26–100.
Семинар 4.
«Речь: этапы подготовки речи»
1. Риторическая разминка: работа над фонационным дыханием (упражнения «Свеча», «33 Егорки», «Ладошки»); знакомство с системой дыхательных упражнений А.С. Стрельниковой.
2. Вопросы для обсуждения.
• Основные виды речей.
• Общая структура и способы оформления речи.
• Риторический канон и современное красноречие. Этапы классического риторического канона.
• Роль «изобретения» в риторическом каноне. Размножение идей. Виды смысловых моделей.
• Принципы расположения содержания в описании, рассуждении, повествовании.
• Риторические тропы, риторические фигуры, средства диалогизации речи.
3. Практическое задание (работа в группах): составление строгой классической хрии с обязательным соблюдением всех 8 этапов по одному из предложенных тезисов.
4. Домашнее задание:
1) составьте вопросы, связанные с особенностями подготовки судебной речи;
2) возьмите интервью у судебного оратора (можно вымышленное).
Литература
Еременко В.Д., Лимар Е.Ю. Риторика: Учебное пособие. М.: РАП, 2013. С. 133–216*.
Михалкин Н.В. Риторика для юристов: Учеб.пособие. М.: Юрайт, 2016. С. 15–37*.
Зубанова С.Г. Риторика: Учеб. пособие. М: Полиграф-Информ, 2010. С. 14–85.
Львов М.Р. Риторика. Культура речи. М., 2002. С.141–207*.
Семинар 5.
«Виды ораторского искусства. Судебное красноречие»
1. Риторическая разминка: работа над фонационным дыханием с использованием текста стихотворения С.Я. Маршака «Дом, который построил Джек»; знакомство со знаками интонационной разметки текста.
2. Вопросы для обсуждения.
• Роды и виды красноречия.
• Общая характеристика судебного красноречия.
• Виды судебного красноречия.
• Особенности обвинительной (прокурорской) и защитительной (адвокатской) речей XIX и XX вв.
• Вклад в риторику выдающихся судебных ораторов второй половины XIX века А.Ф. Кони, Ф.Н. Плевако, С.А. Андреевского, П.С. Пороховщикова, В.Д. Спасовича, Н.И. Холева и др.
3. Практические задание: риторический анализ одной из судебных речей.
4. Домашнее задание (письменное):
1) составьте таблицу по предложенному образцу (не менее 5 ораторов)
Судебные ораторы России
Судебные оратор, годы жизни, биографические данные |
Теоретические труды, судебные речи |
Особенности судебного красноречия |
|
1. |
|||
2. |
2) устное: выучите наизусть басню, приготовьтесь выступить с ней перед аудиторией.
3) приготовьте выступление с презентацией «Деятельность А.Ф. Кони», «Особенности судебного красноречия Н.Ф. Плевако» и т.д.
Литература
Еременко В.Д., Лимар Е.Ю. Риторика: Учеб. пособие. М.: РАП, 2013. С.50–80, 318–351*.
Михалкин Н.В. Риторика для юристов: Учеб.пособие .М.: Юрайт, 2016. С.168–195*.
Ивакина Н.Н. Основы судебного красноречия (риторика для юристов): Учеб. пособие. М., 2002.С.5–120*.
Кони А.Ф. Уголовный процесс: нравственные начала. М., 2008.С.5–80.
Судебные речи: Сборник / Авт.-сост. М.Ф. Чудаков. Минск, 2000. С.3–170.
Юридический энциклопедический словарь / Под ред. В.Е. Крутских. М., 2000.С.3–200.
Режим доступа: http://www.advokat74.com/events/plevako.php
Семинар 6.
«Основы техники речи судебного оратора»
1. Риторическая разминка: артикуляционная гимнастика; работа над интонационным рисунком речи.
2. Вопросы для обсуждения.
• Профессиональные значимые качества голоса юриста (чистота и ясность тембра, широкий диапазон по высоте и громкости, выносливость) и процесс их воспитания.
• Основы техники речи. Упражнения на развитие основных качеств речи.
• Качества фонационного дыхания.
• Интонации и паузы (логические, психологические) в публичной судебной речи.
3. Практическое задание: составление этикетного словарика на темы «Приветствие», «Извинение», «Благодарность», «Просьба».
4. Домашнее задание: подготовьте выступление с презентационным сопровождением по теме «Имидж судебного оратора».
Литература
Еременко В.Д., Лимар Е.Ю. Риторика: Учеб. пособие. М.: РАП, 2013. С. 133–216*.
Михалкин Н.В. Риторика для юристов: Учеб.пособие. М.: Юрайт, 2016. С. 46–98*.
Зубанова С.Г. Риторика. Учеб. пособие. М: Полиграф-Информ, 2010. С. 40–95.
Львов М.Р. Риторика. Культура речи. М., 2002. С. 210–222*.
Семинар 7.
«Аргументирующая речь. Искусство спора»
1. Риторическая разминка: артикуляционная гимнастика; выступление с прозаическим текстом.
2. Вопросы для обсуждения.
• Основные виды спора (дискуссия, полемика, диспут) и виды обсуждения проблемы (дебаты, прения).
• Функции и разновидности аргументирующей речи.
• Специфика риторической аргументации.
• Работа с аргументами и их расположение.
• Опасность использования некорректных аргументов недобросовестными оппонентами.
3. Практические задания: просмотр видеофрагментов и анализ спора по плану.
4. Домашнее задание: приведите примеры споров из художественной литературы, телепередач, фильмов (сильные аргументы, слабые аргументы, уловки в споре и пр.).
Литература
Еременко В.Д., Лимар Е.Ю. Риторика: Учебное пособие. М.: РАП, 2013. С.133–216*.
Михалкин Н.В. Риторика для юристов: Учеб.пособие .М.: Юрайт, 2016. С.141–167*.
Львов М.Р. Риторика. Культура речи. М., 2002. С.223–230*.
Поварнин С.И. Искусство спора. О теории и практике спора. М., 2009. С. 30–98.
Режим доступа: http://www.orator.biz/library/books/spor/
Семинар 8. «Эпидейктическая речь. Приемы убеждения и воздействия. Вербальные и невербальные средства оратора»
1. Риторическая разминка: артикуляционная гимнастика; составление мини-речи с использованием афоризма.
2. Вопросы для обсуждения.
• Особенности эпидейктической речи.
• Приемы развития коммуникативности (самоубеждение, самоанализ, самоконтроль).
• Общие принципы и приемы управления вниманием аудитории. Языковые средства контакта и воздействия на аудиторию.
• Невербальные средства общения. Группы невербальных средств общения: кинесические, проксемические, просодические, экстра- и паралингвистические.
3. Практическое задание: анализ невербального поведения ораторов. (Ситуации из видеофрагментов или из выступлений одногруппников).
4. Домашнее задание:
1) сделайте риторический анализ одной из речей, изменивших ход истории, приготовьтесь выступить публично;
2) приготовьте выступление с презентацией «Невербальные средства судебного оратора», «Особенности невербального поведения в суде» и т.д.
Литература
Еременко В.Д., Лимар Е.Ю. Риторика: Учебное пособие. М.: РАП, 2013. С. 112–133*.
Михалкин Н.В. Риторика для юристов: Учеб.пособие. М.: Юрайт, 2016. С. 198–218*.
Львов М.Р. Риторика. Культура речи. М., 2002. С.108–136*.
Экман П. Психология лжи. Обмани меня, если сможешь. СПб.: Питер, 2010. С. 3–216.
Примерные планы семинаров для бакалавров очно-заочной и заочной формы обучения
Семинар 1.
«История риторики как науки.
Риторика в античности и в России до сер. XIX в.»
1. Риторическая разминка: работа над фонационным дыханием (Упражнения «Свеча», «33 Егорки», «Ладошки»).
2. Вопросы для обсуждения.
• Древнегреческая риторика эпохи расцвета.
• Судебная система Афин и становление судебного красноречия.
• Красноречие в республиканском Риме и Римской империи.
• Античный риторический идеал.
• Традиции древнерусского красноречия. Первые книги и учебники по риторике в России.
• Риторическое наследие М.В. Ломоносова.
• Расцвет и кризис риторики в XIX веке.
3. Практическая работа:
1) анализ речей античных ораторов по плану риторического анализа текста (Горгий «Похвала Елене», Демосфен «Против Филиппа», Цицерон «Против Луция Сергия Катилины»);
2) сообщение (3–5 мин.) о деятельности одного из авторов учебников по риторике XIX века (Галич А.И., Греч Н.И., Сперанский М.М., Зеленецкий К.П., Кошанский Н.Ф).
Литература
Аннушкин В.И. Русская риторика: исторический аспект: Учеб. пособие. М.: Высшая школа, 2003. С. 3–55.
Аннушкин В.И. Риторика. Экспресс-курс: Учеб. пособие. М.: Флинта: Наука, 2008. С. 5–38.
Еременко В.Д., Лимар Е.Ю. Риторика: Учеб. пособие. М.: РАП, 2013. С. 6–50*.
Михалкин Н.В. Риторика для юристов: Учеб.пособие .М.: Юрайт, 2016. С.8–15*.
Рузаева Н.Г. Судебное красноречие: история и практика:Учебно-методическое пособие. М.: РАП, 2007. С.3–45*.
Режим доступа:http://uchebnikionline.com/ritorika/ritorika_kolotilova_na/istoriya_ritoriki.htm
Семинар 2. «Неориторика. Законы и принципы современной
риторики. Речь: этапы подготовки речи»
1. Артикуляционная гимнастика (работа со скороговорками).
2. Вопросы для обсуждения.
• Основные законы современной общей риторики.
• Первый закон риторики и принципы диалогизации речевого поведения.
• Закон продвижения и ориентации адресата.
• Основные коммуникативные принципы и приемы развития коммуникативности.
• Роль «изобретения» в риторическом каноне. Размножение идей. Виды смысловых моделей.
• Принципы расположения содержания в описании, рассуждении, повествовании.
• Риторические тропы, риторические фигуры, средства диалогизации речи.
3. Практические задания: составление строгой классической хрии с обязательным соблюдением всех 8 этапов по одному из предложенных тезисов.
Литература
Еременко В.Д., Лимар Е.Ю. Риторика: Учеб. пособие. М.: РАП, 2013. С. 80–112, 133–216*.
Львов М.Р. Риторика. Культура речи. М., 2002. С. 141–207*.
Михалкин Н.В. Риторика для юристов: Учеб.пособие. М.: Юрайт, 2016. С. 15–37, 46–98*.
Стернин И.А. Практическая риторика. М., 2003. С. 26–100.
Семинар 3. «Виды ораторского искусства. Судебное красноречие. Основы техники речи судебного оратора»
1. Риторическая разминка: работа над фонационным дыханием с использованием текста стихотворения С.Я. Маршака «Дом, который построил Джек».
2. Вопросы для обсуждения.
• Роды и виды красноречия.
• Общая характеристика судебного красноречия.
• Вклад в риторику выдающихся судебных ораторов второй половины XIX века А.Ф. Кони, Ф.Н. Плевако, С.А. Андреевского, П.С. Пороховщикова, В.Д. Спасовича, Н.И. Холева и др.
• Лаконичность, образность, логичность судебной речи.
• Лингвистические и экстралингвистические признаки судебной речи.
• Защитительная и обвинительная речи. Схемы обвинительной и защитительной речей.
• Профессиональные значимые качества голоса юриста (чистота и ясность тембра, широкий диапазон по высоте и громкости, выносливость) и процесс их воспитания.
• Основы техники речи. Упражнения на развитие основных качеств речи.
• Качества фонационного дыхания.
• Интонации и паузы (логические, психологические) в публичной судебной речи.
3. Практические задания: риторический анализ одной из судебных речей. Публичное выступление.
Литература
Еременко В.Д., Лимар Е.Ю. Риторика: Учеб. пособие. М.: РАП, 2013. С. 50–80, 133–216, 318–351*.
Ивакина Н.Н. Основы судебного красноречия (риторика для юристов): Учеб. пособие. М., 2002. С. 5–120*.
Кони А.Ф. Уголовный процесс: нравственные начала. М., 2008. С. 5–80.
Львов М.Р. Риторика. Культура речи. М., 2002. С. 210–222*.
Михалкин Н.В. Риторика для юристов: Учеб.пособие М.: Юрайт, 2016. С. 46–98, 168–195*.
Судебные речи: Сборник / Авт.-сост. М.Ф. Чудаков. Минск, 2000. С. 3–170.
Юридический энциклопедический словарь / Под ред. В.Е. Крутских. М., 2000. С. 3–200.
Режим доступа: http://www.advokat74.com/events/plevako.php
Семинар 4.
«Риторика — искусство убеждения»
1. Риторическая разминка: выучите наизусть басню, приготовьтесь выступить с ней перед аудиторией.
2. Вопросы для обсуждения.
• Приемы развития коммуникативности (самоубеждение, самоанализ, самоконтроль).
• Общие принципы и приемы управления вниманием аудитории. Языковые средства контакта и воздействия на аудиторию.
• Невербальные средства общения. Группы невербальных средств общения: кинесические, проксемические, просодические, экстра- и паралингвистические.
• Основные виды спора (дискуссия, полемика, диспут) и виды обсуждения проблемы (дебаты, прения).
• Функции и разновидности аргументирующей речи.
• Специфика риторической аргументации.
3. Практические задания: риторический анализ одной из речей, изменивших ход истории. Публичное выступление.
Литература
Еременко В.Д., Лимар Е.Ю. Риторика: Учеб. пособие. М.: РАП, 2013. С. 133–216*.
Михалкин Н.В. Риторика для юристов: Учеб.пособие. М.: Юрайт, 2016. С. 141–167*.
Львов М.Р. Риторика. Культура речи. М., 2002. С.223–230*.
Поварнин С.И. Искусство спора. О теории и практике спора. М., 2009. С. 30–98 .
Режим доступа: http://www.orator.biz/library/books/spor/
1 Обращаем ваше внимание, что это примерные планы семинаров. Звездочкой (здесь и далее) в списке литературы отмечены издания, имеющиеся в фондах библиотеки РГУП.