Книга посвящена одной из актуальных проблем методики третьего тысячелетия — интеграции информационно-коммуникационных технологий и возможностей мультимедиа в процесс обучения иностранным языкам (на примере французского языка). Автор применила оригинальный подход к анализу современных направлений в области языкового образования с интеграцией мультимедиа, показав влияние философских и психологических течений на историю развития методов лингводидактики, определив теоретические предпосылки появления компетентностного подхода в обучении, отражающего современную парадигму образования. Смысловым центром книги является изучение влияния информационной революции на современное языковое образование, которое проявляется в появлении новых форм взаимоотношений в виртуальной реальности и трансформации взаимоотношений преподавателя и учащегося, в новом понимании роли учителя, а также появлении новых форм функционирования языка в виртуальном пространстве.

Издание адресовано студентам, аспирантам, преподавателям иностранных языков, а также широкому кругу специалистов в области методики обучения иностранным языкам.