Вариант 6 10–11 классы
Общее количество баллов – 59 из 60.
|
Содержание |
40 баллов из 40 |
|
• Выполнение требований, сформулированных в задании Указанное количество слов (250–300)1 – 1 балл Учитывает ситуацию и получателя сообщения, оформляет текст в соответствии с предложенными обстоятельствами2, текст представляет собой доклад-анализ по предложенной теме и графику – вступление представляет собой краткий обзор темы доклада-анализа – 2 балла – указаны методы сбора и обработки статистической информации – 2 балла – указаны участники опроса и их количество – 2 балла в основной части дан анализ проблемы: – названы причины изменений статистических данных по каждому пункту в графике (в графике 4 позиции) – по 4 балла за каждый раскрытый пункт (всего 16 баллов возможно) – в заключении названы возможные будущие изменения (2 балла) |
25 баллов из 25 |
|
• Адекватность анализа Анализ статистических данных достаточно глубокий, объясняются причины изменений статистических данных (выявляются причинно-следственные связи). |
10 из 10 баллов |
|
• Соответствие формату задания и логичность текста Текст соответствует формату доклада по стилю изложения (формальный стиль). Соблюдается связность и логичность построения посредством вводных фраз и конструкций. – есть название доклада – 1 балл – есть отдельные параграфы со вступлением и с заключением – 1 балл – есть название у каждого отдельного параграфа, посвященного анализу одной позиции в графике – 3 балла |
5 из 5 баллов |
|
Языковая грамотность |
19 баллов из 20 |
|
• Грамматика Правильно употребляет необходимые для решения коммуникативной задачи грамматические формы и конструкции. Правильно строит простые и сложные фразы. Присутствуют сравнительные обороты и конструкции (twice as high as/ considerably more popular/ far less important). Использованы перфектные времена для выражения результативности или констатации изменений). За каждые две ошибки снимается 1 балл. |
9 баллов из 9 |
|
• Лексика Владеет лексическим запасом, позволяющим высказаться по предложенной теме, обеспечивающим точное выражение мысли и отсутствие неоправданных повторов. Употребляет слова в их точном лексическом значении. За каждые две ошибки снимается 1 балл. |
8 из 9 (есть неточности в употреблении лексических единиц, в сочетаемости) |
|
• Орфография и пунктуация Владеет орфографией и основными правилами пунктуации. За каждые четыре ошибки снимается 1 балл. |
2 из 2 баллов |